我院教学情况

作者: 来源: 发布时间:2014年12月20日 点击数:

我院是南方医科大学的非直属附属医院,中山大学、广东医学院、遵义医学院等多所高等医学院校的实习基地。医院教学面积约2千多平方米,医院通过人才引进和人才培养, 建设了一支结构合理的师资队伍,现有员工2219人,其中专业技术人员数1827人,副高职称以上307。每年接近400学生在我院实习,200多名学生在我院见习。2012年开始,接收外国留学生来院实习。临床教学不仅培养了医学人才,同时提高了带教老师的业务水平、科研水平和外语水平,使医务人员养成看书、学习外语、阅读文献和备课的习惯,促进医务人员的基础医学与临床医学的紧密结合。

医院每年接收来自不同医疗单位的进修生70多人,部份进修生来自省外高年资的医师。我们帮扶的医院,如勒流医院、新容奇医院、杏坛医院实施免费培养,对促进本地区的医疗水平起到了积极的作用。

我院是南方医科大学和广东医学院研究生联合培养基地,及中山大学和南方医科大学的博士后流动站科研创新基地。医院现有博士研究生导师2名,硕士研究生导师27名。他们每年面向全国招收博士生和硕士生,目前,我院已培养或在培养硕士研究生共48名,博士研究生2名,博士后1名。为国家培养优秀人才起到积极的作用,同时,培养研究生吸纳了一些优秀人才到临床科研队伍中,也能部份缓解科研人员因临床上繁重的医疗任务而无时间搞科研的矛盾。

进行教学、科研是医务人员获得快速成长的必经之路。不能进行教学、科研的医务人员充其量只能算一个经验性的医生或手术匠人,真实、有效的教学、科研能够帮助我们更好地认清我们自身医疗工作中的缺陷,不断提高业务能力,获得更符合理性,更尊重人性,更结合现代社会需要的临床技能和诊疗方法。为此,我院连续开办了7期研究生课程班,参加人员合计438名,他们来自佛山市及周边地区共29个医疗单位,覆盖面越来越广。目前,通过研究生课程班已获得硕士学位17人。研究生课程班的开展加快了我院及佛山周边地区人才的培养。

我院是广东省唯一一个集全科医学教育理论培训基地、临床实践培训基地及社区实践培训基地于一身的医院。为了响应国家“小病进社区,大病进医院”,加快社区医务人员的培养,我们成立了全科医师培训教研室。近四年,已开办了五期全科医师培训班,共培养全科医师等医务人员约1900人。

为了使医院的医务人员成为合格的教师,医院每年都对医务人员进行教学培训和外出参加高等医学院校举办的教学培训班。近年来,医院举办了多次多种形式的教学竞赛活动,如:教学查房和理论授课竞赛等。近两年,在顺德区卫计局举办了全区的教学竞赛活动中,我院连续夺冠,展现了我院教师教学能力和水平。医院每年有十多名临床教师被评为高等医学院校的优秀教师,并对优秀教研室、优秀教师和教学竞赛优胜者进行表彰和重奖,逐步形成了尊师重教的良好氛围。

医院科教管理实行量化管理,建立了考核制度,制定了量化评价标准。对临床科主任进行年度绩效考核,均包含有教学的内容。对临床科室及科内医生实行每月一次绩效工资教学考核,使教学与职务聘任挂钩。

我院是南方医科大学非直属附属医院。南方医科大学给我院提供了很好的教学平台,临床教学不仅培养了医学人才,同时提高了带教老师的业务水平、科研水平和外语水平,使医务人员养成看书、学习外语、阅读文献和备课的习惯,促进医务人员的基础医学与临床医学的紧密结合。在师资培训方面,为了使医院的医务人员成为合格的教师,我院每年都派多名教学骨干参加南方医科大学举办的教学培训班,该校每年派专家教授来我院检查指导我院的教学工作,以教学示范、专题讲座等多种形式对我院的医务人员进行教学培训。

我院2012年成为美国南佛罗里达大学合作医院。我院可以派出医务人员到南佛罗里达大学去进修,做课题研究,为我院提供实验室等方便。南佛罗里达大学多次派专家来我院讲学,加强了双方的学术交流,为我们提供向外国先进医院学习,开阔眼界的机会,我院今年我院选派了2名医务人员到南佛罗里达大学进修深造,通过这个合作平台,将加强我院人才的培育,促进人才队伍建设,全面提升我院的科技进步和创新能力。