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勠力同心谋发展,凝心聚力在春天——我院召开2019年学科建设研讨会
来源:公共关系科  作者:岑婉梅  添加时间:2019年03月18日   点击数:0

      学科建设是医院发展的永恒话题,也是夯实医院内涵建设的不歇动力;如何做好学科建设更是每个医院管理者需要探索和实践的必经之路。2019年3月15、16日,南方医科大学顺德医院召开2019年学科建设研讨暨中层干部培训会。

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      律回岁晚,春到人间,这是一场春天的盛邀。培训会在我院党委书记、院长刘瑞林鼓舞人心的动员讲话和热烈的掌声中拉开序幕。为期一天半的会议中,医院领导班子成员、临床、医技科主任护长、职能科室主任齐聚一堂,共同回顾2018年医院学科建设工作发展之路,认真探讨发展经验,进一步明确2019年学科建设工作的目标和任务,凝心聚力,群策群力,为医院学科发展出谋献策。
      学科建设工作研讨汇报分两场进行,分别由我院缪小勇副书记、钟剑萍常务副院长主持。全院51个临床、医技科室负责人在会上对2018年科室学科建设工作做出了汇报,提出了存在问题,并对2019年学科建设工作做了计划。院领导对各科室的汇报工作逐个做了详细点评,提出了学科建设工作完成时限、工作措施等等具体要求。


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      学科建设汇报会结束后,由王华峰副院长主持中层干部培训会。此次培训班特邀南方医科大学南方医院刘思德教授作学科建设专题指导。他以《学科建设经验介绍》为题,从学科定位、学科队伍、科学研究、人才培养、学科平台、学科管理等六个方面,深入浅出地向大家分享了如何做好学科建设的心得体会及实践经验,既脚踏实地,又有诗和远方。
      与会人员聚精会神听取,不时拍照、记录,刘教授的精彩讲授不仅为大家带来了学科建设新理念和全新的思考方式,而且为我院学科建设水平的提升起到了积极的推动作用。刘思德教授提出:学科建设六个要素,建好一个学科,科室要有愿景,要有定位,定位要有层次。清晰了解自身的优势和差距、学科优势与学科短板,才能为学科定位奠定基础,构建具体的建设目标。以平台和人才为抓手,抓住机遇、瞄准前沿、汇聚资源,科学管理,突破优势,才能将学科品牌做大做强。
      如何加强平台建设?一是寻找学科发展突破点,不断夯实业务基础。二是继续教育品牌建设,打造继续教育品牌,加强交流与合作,提高学术影响力和团队综合能力;三是提高核心竞争力。加强人才梯队建设、建设亚专科、发展临床试验研究基地、开展国际合作等,采取错位竞争、分道超车策略,找准研究方向,提高辨识度,做到人无我有,人有我优。
如何构筑学科建设思路?一个目标---汇聚顶尖人才一流学科;两个抓手---人才建设与平台建设;三个方向---消化道肿瘤早诊早治,先进内镜设备与技术,微生态相关疾病与新型制剂;四个突破---高层次人才突破,高精尖技术突破,高质量论文突破,高水平成果突破;五项工作---建设一流人才队伍,多学科跨专业联合,实现重大成果转化,承担更多社会责任,提升学科品牌影响力。

 


       为明确学科建设目标,将学科建设责任落实到科室、落实到人,培训会当天,刘瑞林院长代表医院与科主任代表签订了学科发展目标承诺书。同时,现场颁发了“最佳学科规划奖”。 

      会议最后,由刘瑞林院长作大会总结。刘院长在发言中作了题为《“破除旧观念  奋发新作为”----科室主任胜任力探讨》的经验分享。刘院长指出:当前,医院正处于迭代发展重要变革时期,改革任务重、发展要求高,各项工作紧迫、急切,我们必须闻鸡起舞、日夜兼程、风雨无阻精神状态,改革创新,攻坚克难,抢抓机遇,顺势而为,乘势而上,奋力推进高水平医院建设和高质量发展!
      刘院长从六个方面详细阐述学科建设的精髓并提出工作要求:
     一是科室主任责任与使命。科室主任责任重大,使命光荣。“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”。
     二是科室文化核心三要素。科室是人,文化是魂。使命:要体现情怀、境界,要志存高远。愿景:梦想、憧憬和追求。价值观:
     三是建立科学公平的激励机制。为什么要实行二级分配制度?这是管理体系的客观要求,是管理的基本原则;是客观条件使然。
     四是医教研协调发展。医教研的关系:从医学技术发展的客观规律来看,科研是技术创新的源泉。如果从功利的角度,从医院经营的角度,科研是解决问题的根本。
     五是以高新技术实现超越。要有开放积极的心态,发现、寻找、捕捉高新技术信息,追踪前沿,抢占制高点,利用高新技术,尤其是人工智能技术实现引领、超越和跨越发展。
     六是抓党建,促发展。要明确党支部职能,充分发挥政治核心作用;培育正气,实现引领,充分发挥党员的先锋模范作用;找准党建工作与学科建设的结合点,党风廉政建设要常抓不懈。

      这次会议是一个新的起点,让我们以本次会议的圆满召开为契机,进一步明确学科建设方向,坚定发展信心,科学谋划学科发展布局,全面提升医院学科建设水平,共同推动医院学科发展水平迈上更高的台阶!