以学生为中心，努力提升理论教学质量
来源：科教科  作者：周小燕  添加时间：2019年01月31日   点击数:0

      我院成为南方医科大学直属附属医院，合作共建以来，积极向建设临床医学院的奋斗目标阔步前进，教学工作有了长足的进步。2019年我院将承担南方医科大学康复治疗学《内科学》和《诊断学》理论大课任务。为提高师资理论教学水平，保证首次课程授课质量，医院于去年已启动有关准备工作，有授课任务的教研室纷纷开展试讲和集体备课。
      1月26日，我院邀请了南方医科大学第二临床医学院临床医学系副主任，内科教研室主任李晓丹副教授来院进行本科课程教学培训。我院教研室主任、教学秘书、带教老师共130多人参加了培训。培训主要内容有：理论教学的组织实施，个人备课，集体备课，规范教案书写。通过培训，教师们对本科理论教学有了更深的了解，并对将来怎么上好大课得到很多启发。
      培训后，教师们马上备课，修改教案和课件。1月30日，医院组织了18名教师进行授课试讲，由李晓丹教授及我院督导专家进行督导。老师们对试讲做了精心准备，受到了专家的好评。同时，专家对教学内容和教学方法、技巧等提出很多宝贵意见和建议，并强调教学必须以学生为中心，让试讲老师们受益匪浅。
      3月份，我院教师将正式走进大学讲台，拿起粉笔，为打造有生命力的课堂而努力。通过讲授理论大课，我院教师重新翻阅教材，重新梳理所学的基础理论知识，并结合临床经验，将知识传授给学生，在此过程中，教师们的专业知识和教学能力将得到进一步提升，并为医院建设临床医学院做铺垫。