树立以人为本的带教理念
来源：外六科  作者：未知  添加时间：2005年04月30日  点击：0

　　实习对于学习护理的学生来说是个非常重要的阶段，护生在实习过程中，从认识、理解到实践护理，为走上工作岗位打下扎实的基础。护生带教，是引导他(她)们迈向社会、正确对待工作、学习的重要一环。我科在护生带教的过程中，运用"以人为本"的理念，采取分阶段目标教学方法，赢得了护生们的好评，现谈谈我们的体会。
　　"以人为本"的内涵是指人文精神，本质上是一种以人为中心，对人存在的意义，人的价值以及人的自由和发展，珍视和关注的思想。在带教过程中，即对护生的权利和需求，人格和尊严的关心和关注。既要严格要求、又要关心体贴。让护生们在从加深理论知识到掌握实践技能、实施临床护理的过渡中，真正在理念和行为上懂得护理工作。我们选拔的"一对一"带教老师，都非常认真负责。从每个细节规范带教，把握重点，及时发现不足，予以弥补。在强调护生尊敬老师、虚心好学的同时，带教老师主动地与护生沟通，鼓励他们多提问，毫无保留地传授知识。有时碰到难点、疑点，共同分析、探讨。避免个别护生自身原因或由于带教老师过于严厉影响护生主动性发挥的后果。
　　在借鉴目标教学的管理经验后，我们制订了适合本科的分阶段目标教学。让护生在4－5周的实习中，逐步地从护生→辅助护士→责任护士角色转换，认真完成每一阶段的任务，达标过关，树立以人为本整体护理观，从生理－心理－社会三方面关心病人，全方位提供护理服务。
　　　　　　　　　　　　　（外六科　林静）